數月來，
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，各界高度關切教授兼任上市上櫃公司獨立董事情況，
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，據媒體報導，
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，全台有近450位專兼任教師有此兼職情況，
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，除了先前監察委員已透過監察院調查處發函台大，
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，要求填寫全校教師兼職情形外，
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，金管會也要求證交所及櫃買中心徹查。調查有助於釐清現況及清楚規範行之多年的慣例，
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，但是否可能有副作用？依媒體報導，
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，過去三年半有近300位獨立董事發現責任重、報酬不高，而紛紛請辭，在樂陞案等事件後，更多獨董掀起跳船潮，再來一次大清查是否會造成更多教授請辭或降低擔任意願，進而造成獨董荒呢？值得大家正視，而教授兼任獨董究竟應該積極鼓勵或是嚴加限制呢？當然也不是所有教授都是適任獨董，他們必須瞭解公司所屬產業，瞭解企業經營，具備執行職務所必須之知識、技能及素養，及有時間投入。 有人主張教授應該專心從事研究及教學，儘量減少在外兼職，甚至批評擔任獨董就表示「產學不分，產學利益輸送」等，顯然外界對獨立董事的角色仍然有不少誤解。獨立董事是專業並且具獨立性的角色，制度設計上，獨立董事在協助主管機關及大眾股東監督大股東及經營團隊是否有不當作為（防弊），並帶進外界觀點協助企業創造價值（興利），協助提升公司治理。依教育部「公立各級學校專任教師兼職處理原則」，兼任上市櫃公司獨立董事，該營利事業與學校要有產學合作關係，要與教學領域相關，及不得影響教學研究本質工作等，且事先以書面報經學校核准。為避免學校教育工作過於理論與實務脫節，教育部應鼓勵大學「產學合作」，教授擔任企業獨立董事，正可以結合學術研究，以專業協助企業防弊及興利，另外透過參與企業董事會運作，更深入了解實務，讓教學及研究更切合實際，有利於教出來的學生既深入研究理論又通曉實務運作，才能成為企業可用之才。高教人才出走不段出現，媒體日前報導，包括台大、清大教授被加拿大、香港等挖角。近日，大陸國台辦祭出的「31項惠台政策」中包括鼓勵台灣教師到大陸任教及提供研究經費。台灣許多學校原本就存在教師老化嚴重，資淺老師比例太低，加上年金改革有可能引發部分菁英教師出走，低薪又難吸引國際一流教師來台任教，如果主管機關對於應該正面鼓勵的適當產學合作，兼職限制過多，恐怕引起更多的人才出走潮，也讓想加入的新人躊躇不前？依金管會規定，所有上市櫃公司都需要設置至少兩名獨立董事，而在審計委員會持續擴大強制後，所有金融業及資本額20億元以上的上市櫃公司，及2018年新上市的公司均需設置審計委員會，甚至未來將推動所有上市櫃公司與興櫃公司，均以審計委員會取代監察人，至少要由三席以上獨立董事組成，加上金管會推動金融事業應以自然人董事取代法人董事，未來自然人董事、獨立董事的需求將不段增加，而大學教授的人才庫又是獨立董事三大來源之一。社會大眾應正面看待「獨立董事」在上市櫃公司的防弊及興利角色，對提升公司治理是非常重要的關鍵，至於未盡責的獨立董事及一般董事，則應透過每年董事會績效評估，確實衡量其個別及整體董事的表現。而學校在核准教授兼職後，也應確實每年定期進行評估檢討，作為是否同意教師繼續兼職的依據。（作者是中華公司治理協會副理事長，本文僅代表個人意見，不代表協會立場。），