李麗嫦提案在小學實施中文教學實驗計畫。 （資料照片，
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，記者陳宥達／攝影） 分享 facebook twitter pinterest 舊金山聯合學區教委會9日表決通過教育委員李麗嫦和諾頓（Rachel Nordon）提出的小學中文（普通話）和第二語言教授實驗計畫。學區將選擇七所小學實施，
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，並分析財務情況、落實細節和人員聘用條件，
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，於2018年驗收成果。李麗嫦表示，
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，目前學區內小學生沒有接觸中文和其他外語的機會，
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，中學生則必須註冊沉浸式教學（Immersion Program）才能學第二語言。提案能提供學生和家長新的學習機會，
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，將外語教學提前至小學，
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，不必加入沉浸式教學項目就能學習外語。諾頓表示，
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，根據教育學家和心理發展學者研究，
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，提早接觸外語有助學習、發展與熟練速度。金山學區一半學生來自母語非英語的家庭，學校課程提早加入外語，讓各族裔學童有平等的選擇權。隨著世界資訊流通，文化相互連結融合，成熟的外語能力可提高競爭力，在國際化社會不落人後。學區將選擇鄰近沉浸式教學中學的小學，擔任實驗計畫學校，以便學生畢業後可選擇延續中學沉浸式教育。學區發言人布萊德（Gentle Blythe）表示，學區著重小學中文課能否順利融入現有課程、學區全面推行所需預算、資金來源和使用方式。對於學區的決議，亞裔家長代表表示樂觀其成，但指出不少小學已有中文教學配套方案，供學生練習廣東話和繁體字。另外一項吸引公眾關注的中學發配避孕套的法案，在9日會議議程中被擱置，最快要到兩周後會議時審議。，