行政院前院長賴清德（中）日前參訪台灣人工智慧學校，
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，和台灣人工智慧學校校友會長葉儀晧、執行長陳昇瑋及學員一起座談。 圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 最近行政院國發基金管理會表示，
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，大陸、美國都積極投入ＡＩ，
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，也看到ＡＩ人才將出現龐大缺口；台灣自認為有豐沛的產業生態，
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，將之認定為是可以翻轉台灣的新產業。一如往常，
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，要培養十萬ＡＩ產業人才。若國家產業發展是一顆馬力十足引擎，
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，那麼應找到適合的啟動馬達，讓它運轉起來。早年在行政院卅萬軟體大軍號召下，培育不少軟體人才。過去以建設台灣成為綠色矽島而起動的ＩＣ產業，讓台灣經濟引擎能持續運轉；現在則試圖拿ＡＩ產業來試看看。 只是若因看到別的國家發展出一套新技術，就急著想成立產業大軍，將它變成我國的新產業；殊不知，這些新技術的發展成形，都是從基礎科學穩紮穩打研發而成。當他國義務教育在培養學生探討電與火這種基礎科學時，我們的學生只對升學成績認真，其他的自然科學實作變成娛樂紓壓。沒有基礎科學，沒有深度，如何成立大軍？青年學子的生命與心智都浪費在考試，這才是無法成立大軍的主因。ＡＩ大軍需要的是，能解析人類如何推理，知識表達，學習等呈現智慧的數學和邏輯思考基礎能力強的人才，都是要從基礎科學造就出來的。值此科技演化快速的年代，我們的教育體制是否應全面做體質總檢討，亦或是繼續拿學測與學校段考來鑑別學生基本學力的舊思維來面對？千萬不要天真認為，考試高分的基本學力，就是將來可以成為大軍的能力。進入全球社會的競爭力，源自於激發學生對基礎科學的好奇心、熱誠、冒險嘗試的勇氣，這些都不是基測或學測可以測出的能力，否則我們永遠都只能妄想成立大軍，永遠都在摸索可以帶動國家經濟永續發展的產業在哪裡。，