2017「偏鄉教育巡迴論壇」高雄場今天下午登場，
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，教育部官員、立委及學者專家齊聚，
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，為解套偏鄉教育困境及創造偏鄉教育特色，
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，進行意見交流，
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，集思廣益。這場論壇下午在高師大舉行，
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，由高師大校長吳連賞與教育部師資培育及藝術教育司長鄭淵全共同主持，
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，有儲備教師、代課教師、偏鄉中小學校長及教師、偏鄉服務團體、家長團體、師培機構、偏鄉教育學者及地方政府教育局處官員等人參加。論壇討論議題包括：地方政府偏鄉教育政策、師資培育大學與偏鄉學校夥伴關係、偏鄉專聘教師方案說明與意見討論。鄭淵全說，
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，教育部一直以來關心偏鄉學校教育發展，
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，希望能聽取各界建議，規劃有益措施與制度，來幫助偏鄉學校與學生。吳連賞指出，偏鄉教師不足與流動率高的問題是一種惡性循環，偏鄉教師多兼行政業務，無法充實備課，加上設備資源不足、學生缺乏學習動機等，有賴大家集思廣益共謀改善之道。立委許智傑認為，偏鄉教育若能結合實驗教育，將來可創造各自的特色優勢。立委林岱樺建議製發偏鄉教師專屬服務證，不受現有體制規範，保障熱情偏鄉教師工作權，並設置偏鄉教師資培育系統，獨立運作。立委劉世芳說，一聽到偏鄉教育大家往往認為資源一定匱乏，其實這是因未能針對偏鄉資源進行正確評估，未來如能做出最有效益的整合和利用，應可發展出特色。立委鍾佳濱則說，將串連全國舉辦「偏鄉學校專聘教師」方案論壇，凝聚各界共識，提出徹底改善方案，為偏鄉教育與偏鄉學校的發展困境解套。，